全家人一起穿著新衣裳，走親訪友來拜年。

 

但是我們看看身邊就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

 

很多孩子穿著新衣服顯得很別扭。

記得上次在公園，一個(gè)兩歲多的孩子，穿著一件幾乎拖地的衣服。

那件衣服給我四歲的兒子穿應(yīng)該還顯得寬大。

 

我媽媽跟那個(gè)奶奶打招呼，從她們的聊天中我才知道。

那件衣服是給這個(gè)孩子買的，特意買一件大的，這樣就能穿好幾年。

 

就為了這個(gè)好幾年，所以這個(gè)孩子就要穿著這件絲毫不合身的衣服過幾年。

看到小小的他動(dòng)起來很別扭，我心里就不是滋味。

 

因?yàn)槲倚r(shí)候也經(jīng)常這樣，哥哥姐姐的衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)就到了我身上。

那些年總是低著頭，自卑了很久。

 

這個(gè)孩子還小，但是他真的就沒有感覺嗎？

 

當(dāng)然他會(huì)覺得不舒服，有一天也會(huì)想，為什么我跟其他的小朋友穿的不一樣？

只是被父母忽略了而已。

 

所以給兒子去挑衣服，給老婆兩個(gè)建議：一個(gè)是合身好看，一個(gè)是孩子喜歡。

但是孩子?jì)層X得我不懂。

最后在我跟兒子的配合下，影響她做決定。

 

很多父母養(yǎng)育孩子的態(tài)度就兩點(diǎn)：“吃飽穿暖”和“努力學(xué)習(xí)”。

所以我們的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)很棒，審美教育卻嚴(yán)重滯后，審美能力低下，還不為父母重視。

 

我們聽到最多的話就是“孩子穿衣服，美不美不重要，重要的是舒服，因?yàn)楹⒆右幌伦泳烷L(zhǎng)大了，所以要買大的。”

 

還有人會(huì)嘲笑那些給孩子打扮的父母，“天天打扮小孩干嘛，過一會(huì)就臟了。”

 

你真的就沒有站在孩子的角度去想想嗎？

這是他們想要的成長(zhǎng)模式嗎？ 

2

你以為孩子對(duì)穿著形象沒有感覺？

那是因?yàn)槟愫鲆暽踔羷儕Z了孩子的這種感覺的權(quán)利。

在最開始的時(shí)候，孩子肯定表達(dá)過自己對(duì)某一種顏色的偏好，或者對(duì)那種鞋子的喜好之情。

可是大人如果當(dāng)時(shí)沒有去尊重孩子的想法，而是強(qiáng)迫孩子去接受，那孩子要么忍氣吞聲接受，要么就變得無所謂，反正聽父母的。

家有男寶，也許會(huì)好一點(diǎn)，因?yàn)樘煨蕴詺庥挚偸前炎约号门K兮兮的男孩，也許更需要聽父母的安排。

可是愛美的女寶可不一樣，她們可是小公主，要做自己。

記得前幾天小侄女來家里跟兒子玩，只比兒子小兩個(gè)月，經(jīng)常會(huì)扮演公主，讓我們欣賞她的公主舞蹈。

那天是她奶奶帶的，我們聊到了孩子們的鞋子，正好我想起兒子去年買的一雙鞋子，只穿過兩次，但是他的腳長(zhǎng)得太快了，如果不穿就只能白白浪費(fèi)掉了。

我建議給妹妹試下，因?yàn)橹敖o她的一雙彩色毛毛蟲鞋子，她很喜歡。

愛節(jié)約的老人馬上就贊成，要我拿來試下。

因?yàn)轭伾腔疑?，加之兩個(gè)哥哥在邊上說這是男孩的，這是男孩的。

愛美的小公主就是不穿，連哄帶騙沒用，奶奶說要打屁股她也沒屈服。

當(dāng)我仔細(xì)再想想，還真的為小侄女的堅(jiān)持而高興。

也為大人最終沒有逼迫她而慶幸。

小小的孩子內(nèi)心對(duì)美是有感覺的。

在幼兒時(shí)期進(jìn)行著裝的美學(xué)教育，關(guān)系到他這輩子的氣質(zhì)和審美。

而且還不止于此。

小時(shí)候被過度壓迫，成年后往往變得難以控制。

比如我們這代人，很多人小時(shí)候家境普通，穿不了那些流行的衣服。

但是內(nèi)心卻暗暗發(fā)誓，等將來有了錢，一定要買。

于是成年后一看到想要的就買，結(jié)果買了很多回來又穿不上。

其實(shí)就是在找一種心理的慰藉。

 

3

穿著得體，是一種教養(yǎng)，讓人覺得舒服。

 

楊瀾提及自己剛回國(guó)面試的故事，說沒有人有義務(wù)透過你邋遢的外表去發(fā)現(xiàn)你優(yōu)秀的內(nèi)在。你必須精致，這是女人的尊嚴(yán)。

 

為人父母，養(yǎng)育孩子時(shí)，也要讓孩子的穿著得體大方，精致用心。

 

不要說以貌取人是膚淺。

誰(shuí)不喜歡看到美好的東西呢？

如果你把孩子弄的邋里邋遢，去朋友家作客，臟兮兮的小手在主人家白白的墻壁上蓋下手印，你覺得朋友會(huì)怎么想？

 

前段時(shí)間，一個(gè)公益廣告在網(wǎng)上熱傳。

 

這是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的一個(gè)試驗(yàn)，他們要測(cè)試同一個(gè)小孩如果以穿得漂亮和臟破的兩種形象獨(dú)自走在大街上，路人是否都會(huì)留意和關(guān)心這個(gè)看似迷路的孩子。

 

這個(gè)小女孩叫Anano，今年六歲，是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主角。

在格魯吉亞街頭，Anano穿上質(zhì)感很好的裙子和小大衣，一個(gè)人靜靜的站在哪里?？磥砥鹁拖袷且粋€(gè)有錢人家的小孩不小心走丟了一樣。很快，就有陌生人來關(guān)心她。路過的人們紛紛對(duì)這個(gè)落單的小姑娘釋放了善意。他們問她叫什么名字，幾歲了，住在哪里？

 看著她可憐的樣子，有人蹲下來關(guān)心她是不是走丟了。

 有人甚至拿出手機(jī)不知道是要打電話詢問還是要報(bào)警。

 

大家都顯得非常有愛心。

可是，故事還沒有結(jié)束，這時(shí)候Anano換了一副打扮。那個(gè)干凈可愛的小姑娘不見了，化妝師把她打扮成了一個(gè)邋遢的，衣衫襤褸的小流浪姑娘。

同樣的地方，同樣的Anano，她還是靜靜的站在哪里。

廣場(chǎng)上依然有那么多人，熙熙攘攘，人來人往。然后，沒有一個(gè)人去過問她。

可憐的Anano就這樣站著，像是站在一個(gè)被遺忘的角落，暗淡又不知所措。

最后她說：我覺得很難過，大家都叫我快走開。因?yàn)槲业哪樕嫌信K臟的煙灰和我穿著骯臟的衣服。

很多時(shí)候我們對(duì)別人的判斷，僅僅依賴對(duì)方的穿著。即便對(duì)方只是一個(gè)小孩子。

 

很多時(shí)候我們對(duì)別人的判斷，僅僅依賴對(duì)方的穿著。即便對(duì)方只是一個(gè)小孩子。

孩子當(dāng)然喜歡身邊的人能歡迎自己，關(guān)注自己，喜歡自己。

他們也許不會(huì)表達(dá)，但是他們也喜歡打扮得體一些，優(yōu)雅一些。

如果讓孩子邋里邋遢，這可不能怪孩子，那是父母的責(zé)任。

 

4

為什么很多人富裕了，卻還是顯得又俗又土。

曾有一部喜劇電影《窈窕紳士》，說的是給暴發(fā)戶補(bǔ)素質(zhì)。

其實(shí)不僅僅是暴發(fā)戶缺審美，我們中國(guó)人基本都要補(bǔ)這一課。

因?yàn)槲覀儗?duì)美育是忽視的，而過度強(qiáng)調(diào)智育。

一味地名牌加身，但是氣質(zhì)沒上去，照樣顯得不得體。

給孩子的打扮也是，不是說買大牌的衣服就是打扮。

而是要用心、得體、尊重。

所以，為人父母要盡早考慮培養(yǎng)孩子的審美觀。

因?yàn)?“成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質(zhì)?！?/span>

 

而這樣的培養(yǎng)就在平常日子里。

在我們給孩子選擇的衣品上，在房間的布局上，在給孩子讀的那些美的圖畫書中。

當(dāng)然，父母自己要不斷提高審美的水平，不斷提高修養(yǎng)和見識(shí)。

這樣就會(huì)給孩子耳濡目染地影響和幫助。

無論身處何處都不要放棄對(duì)美的追求、擁有把生活過得細(xì)致美好的能力的父母，是孩子審美教育中的關(guān)鍵一環(huán)。

 

讓我們的孩子美美的，過新年。

美美地過好每一天。