父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分
家庭教育既難,又不難。前兩天我讀到一篇文章,父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來教育孩子的話,那么這個孩子成長過程中一定無所依從,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒,在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話,那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒,這樣氛圍當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。
說到家庭教育有幾個要素,第一個要素,孩子生長的環(huán)境要素。我在很多家庭教育講座問過一個問題:請問多少家庭家里是有書架的?第二個問題:書架上面放滿五百本書的有多少?第三個問題:有多少家長有晚上睡覺以前看半小時到一小時書的習慣?我做過很多家庭調查,喜歡讀書的孩子,將來克服挫折的能力強很多,他會把從書中得到的知識變成自己內心的思想,當然,書呆子型的讀書除外。
我在三四歲的時候,母親只給我買書,不買別的東西。母親要營造一個讀書氛圍,于是我喜歡上讀書。父母種下的種子會在孩子身上生根發(fā)芽。孩子在什么樣的氛圍當中長大,他就會變成什么樣的人,這是非常關鍵的。
家長給的時間多少,決定孩子對家的感覺
我們跟孩子在一起的時候,其實有意無意中已經通過自己的行為傳輸我們的人生價值,孩子對父母一定是有樣學樣。我們很難發(fā)現一個斤斤計較的家庭里面能夠走出胸懷博大的孩子,我們很難在一個庸俗的家庭里面發(fā)現一個孩子有著高雅和清純。
我們總說為孩子花有質量的時間。有質量的時間概念是什么?我們跟孩子在一起的時候,最重要的是要對他們進行心情教育、性情教育,塑造他們健康快樂的個性、積極向上的態(tài)度、寬闊的胸懷以及堅韌不拔的精神。我們怎么樣讓孩子在這種教育中長大?我一直認為比知識教育要重要很多。如果把孩子的人格、個性、態(tài)度、精神、習慣、心理、能力、處世、技能培養(yǎng)好,即使在班里是最后一名我也不認為這個孩子會沒出息。
在美國曾經有一個調查:決定孩子成功的最重要的因素是什么。不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識,而是在于能否幫助孩子培養(yǎng)一系列的重要性格特質,如毅力、自我控制、好奇心、責任心、勇氣以及自信心,這些將影響其一生。擁有堅毅品格的孩子更容易取得成功。
堅毅怎么培養(yǎng)?我想到挫折教育。對于挫折教育每個人有不同的理解,有的父母想的是,打罵得越多孩子越皮實。很多有出息的孩子都是被打罵出來的,我小時候被打罵現在一點點心理障礙都沒有。因為農村孩子家家戶戶都打孩子,扯平了。語言也好,行動也好是不是給孩子造成心理障礙和心理傷害,如果沒有的話那就沒事。
定規(guī)矩有時候也是一樣,規(guī)矩的嚴厲性跟規(guī)矩的合理性是必須要考慮進去。我兒子3歲左右的時候用餐巾紙擦完鼻子往地上扔,我回家看完讓他撿起來,他還故意再扔一張紙。我也沒打他,冬天給他棉襖一披關到門外去,孩子在門外害怕,過了五分鐘敲門了。我說你干什么?回來撿紙。撿起來扔到垃圾箱里面去,從此以后不再往地上扔任何東西,這種嚴厲對他沒造成傷害。
我們很多孩子不愿意參加集體活動,也不愿意參加團隊合作,他怕在團隊當中被人比下去。家長需要告訴孩子:你自己不要跟別人比,只要在這個活動中感到快樂就可以了,孩子從小養(yǎng)成凡事都要比較的心態(tài),比到最后心里就會失衡。
我時常帶兒子去爬山,1700米、1800米一天爬上去,徒步30公里,走不動也得走,培養(yǎng)他的毅力,這跟學習沒關系。我也培養(yǎng)他的創(chuàng)新能力,他對3D打印機感興趣我就給他買。誠信、誠實、負責、友好、善良……這些是我教育孩子的核心詞。把握這些東西以后,其它東西都是生出來的樹葉,樹根在樹枝在,成績怎么樣、上什么大學都不是那么重要的事情,這是我的教育觀。孩子的成長需要我們持續(xù)不斷的正確努力,中國有50%的家長在竭盡全力愛孩子的同時,也在把孩子毀掉。
所謂家長的起跑線,如果真能“領先”于其他家庭,那孩子將一生受益。家長的言談舉止,學識風度,品行道德,都是孩子們模仿學習的對象,與其花大價錢在外聘請名師,讓小孩與無數競爭者一起埋頭盲目地狂補,不如在家里營造一個良好的生活氛圍,讓孩子于不知不覺中成為胸懷博大之人。
(來源:無錫百草園書店 作者:俞敏洪)